Alunos das escolas municipais participaram da 41 Semana do Índio de Tupã
Alunos das escolas municipais participaram da 41 Semana do Índio de Tupã
Alunos das escolas municipais de Tupã participam dos eventos do Museu ”Índia Vanuire” na Estância Turística de Tupã no período de 19 de abril até 6 de junho.
No Museu;* além da visita;* onde se pode observar as peças existentes e os cantos que mostram o cotidiano de uma aldeia;* as crianças podem assistir a vídeos;* ouvir lendas indígenas;* conhecer artesanatos e aprender como são confeccionados. Toda esta vivência possibilita a construção de conhecimento dos nossos alunos.
Somos frutos de diferentes etnias;* por esse motivo devemos respeitar a pluralidade cultural presente em nosso país. A valorização do saber e da cultura indígena indica a conscientização do respeito à pluralidade cultural brasileira como forma de erradicação do preconceito em relação às nossas matrizes étnicas.
Segundo Gilberto Freire;* em Casa Grande & Senzala;* “todo brasileiro;* mesmo o alvo de cabelo louro;* traz na alma;* quando não na alma e no corpo (...) a sombra ou pelo menos a pinta do indígena e do negro”
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O PROBLEMA
Muitas pessoas no Brasil ficam à margem da informação por dificuldades de visão ou leitura. Entenda o tamanho do público que sua entidade atinge:
13% DOS BRASILEIROS SÃO IDOSOS
Pessoas acima de 60 anos tendem a ter dificuldade de consumir informação escrita na internet.
19% TÊM ALGUMA DEFICIÊNCIA VISUAL
Tais como cegueira, visão subnormal ou dificuldade permanente de enxergar, ainda que usando óculos ou lentes.
25% SÃO SEMI-ANALFABETOS
1 a cada 4 brasileiros são analfabetos ou analfabetos funcionais (aqueles que têm dificuldades para interpretar um texto).
30% APRESENTA VISTA CANSADA
A presbiopia causa desinteresse pela leitura, principalmente em telas de celulares e computadores.